Educação de Mato Grosso alcança a 6ª posição no Ideb nacional
Estado salta do 22º lugar em 2019 para a 6ª colocação do país e cumpre metade de plano decenal com engajamento recorde nas provas do MEC.
O desempenho da rede pública de ensino de Mato Grosso registrou um novo avanço no cenário nacional. Segundo o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) referente ao ano de 2025, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC), o estado subiu duas posições no ranking do país, saltando do 8º para o 6º lugar.
O indicador consolida uma trajetória de recuperação contínua iniciada na última década. No início de 2019, o estado ocupava a 22ª colocação entre as unidades federativas, enfrentando severos gargalos na infraestrutura física das escolas e desestímulo das comunidades escolares.
Metas e transformação estrutural
A evolução deixa a educação estadual muito próxima de cumprir uma de suas metas mais ousadas: posicionar Mato Grosso entre os cinco melhores sistemas de ensino público do Brasil até o final de um ciclo de dez anos.
Nesta quarta-feira (5 de agosto), ao comentar a divulgação dos dados oficiais, o ex-governador Mauro Mendes celebrou a métrica. De acordo com o ex-gestor, o planejamento estratégico traçado para a pasta atingiu metade do seu cronograma de dez anos apresentando resultados consistentes. A reformulação da rede envolveu o saneamento das contas públicas para permitir investimentos diretos na modernização dos ambientes escolares, substituição de estruturas precárias e compras de insumos tecnológicos.
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Engajamento histórico nas avaliações
Um dos fatores decisivos para a elevação da nota mato-grossense foi o salto de adesão aos exames do MEC. Em edições passadas do Ideb, a participação das unidades de ensino locais era inferior a 10%. Na avaliação de 2025, porém, o engajamento de alunos, professores e diretores superou 90% de presença.
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A mudança no perfil de participação reflete uma mobilização conjunta na gestão das escolas, aliada à busca por diagnósticos precisos sobre a aprendizagem dos estudantes. Com o novo resultado, o estado reafirma sua posição de destaque no Centro-Oeste e acelera o ritmo para figurar no topo do índice nacional de aprendizagem.
FONTE: cenariomt
